Ana sayfa 3.SINIF MATEMATİK 3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 18 Cevabı | cevapvesoru

3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 18 Cevabı | cevapvesoru

29
3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa Cevabı cevapvesoru.com
3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa Cevabı cevapvesoru.com

Reklamı Kapat

3. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Cevapları

3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 18 Cevabı 2017 – 2018 Yeni Müfredat

3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 18 Cevabı 

Öğretmen, sınıfında en çok sevilen meyveyi belirlemek istiyor. Bunun için öğrencilerine en çok sevdiği meyvenin adım soruyor Aldığı cevapla göre yandalo gibi br nesne graf^ oluşturuyor.
Nesne grafiğinden yararlanarak bir şekil grafiği oluşturalım. Şekil grafiğini yorumlayalım.
Elma Çilek Muz Kiraz
Şekil grafiğinde, nesneler basit şekillerle gösterilir.
• Nesne grafiğindeki her bir meyve için “/” şeklini kullanalım.
• Grafiğin eksenlerini, “meyve sayısı” ve “meyve adları” olarak adlandıralım.
• Meyve sayısı çizgisini eşit aralıklara bölelim ve sayıları yazalım.
• Meyve adları çizgisinin altına ise nesne grafiğindeki meyve adlarını yazalım.
• İlgili meyve adının üstüne nesne grafiğindeki meyve sayısı kadar şekil çizelim.
• Grafiğin altındaki “Not” bölümüne, her bir şeklin kaç meyveyi gösterdiğini yazalım.
• Oluşan şekil grafiğine bir ad verelim ve grafiğin üstüne yazalım.
Nesne grafiğinde meyve sayıları 2’nin katıdır. Şekil grafiğinde gösterim
kolaylığı olması için her 2 meyveyi bir şekille gösterelim.

  • Cevap

Let’s block ads! (Why?)

2. Sınıf Açılım Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa  Cevabı

BİR CEVAP BIRAK

Please enter your comment!
Please enter your name here

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.